O meu filho vai para o 1º ano. E agora?

Para que a criança tenha sucesso na aprendizagem da leitura, escrita e cálculo, é necessário um bom desempenho nas seguintes áreas: atenção, memória auditiva, cognição não-verbal, motricidade fina, consciência fonológica, linguagem e conhecimento das letras e dos números.

 

Agende um rastreio auditivo, visual e dentário para a criança.

 

Deixamos-lhe algumas sugestões para vivenciar da melhor forma esta transição:

 

* Transmita-lhe uma imagem agradável e estimulante desta fase;

* Proporcione à criança a oportunidade de falar com outras crianças que já frequentem o 1º ciclo e que gostem dessa experiência;

* Se possível, visite os novos espaços escolares para onde a criança vai transitar, conheça o professor que a vai acompanhar, e leve o/a seu/sua filho/a consigo;

* Motive a criança para a aprendizagem, promovendo a sua autonomia e responsabilidade;

* Crie ou consolide as rotinas já existentes, com horários e regras bem definidas;

* Trabalhe com a criança a persistência e a reação positiva face aos erros e insucessos;

* Escolha com a criança o local onde vai trabalhar e os seus materiais escolares;

* Ao fim do dia, dê oportunidade à criança para contar como foi o seu dia, conversando livremente ou enquanto efetuam outra tarefa em conjunto;

* Reserve algum tempo na dinâmica familiar para um tempo pedagógico – agora é um jogo, daqui a pouco tempo serão os trabalhos de casa;

* Se possível, acompanhe a criança nos trabalhos escolares, valorizando o seu trabalho e mostrando-se disponível para encontrar com ela soluções, se existirem dúvidas;

* Possibilite à criança participar numa atividade não-escolar de que goste;

* Evite comparar o/a seu/sua filho/a com outros meninos/as e acompanhe-o/a, aceitando o seu percurso pessoal.

 

Ana Catarino e Janete Moreira

Psicólogas Educacionais

 

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